Lydie Bosse
Formatrice en biologie intégrative, Institut Européen de Diététique et de Micronutrition (IEDM)
Le bilan lipidique
INTERPRETER LES PROFILS LIPIDIQUES AU-DELA DES VALEURS USUELLES POUR IDENTIFIER LES MECANISMES DU RISQUE CARDIOMETABOLIQUE
Cette formation permet d’interpréter le bilan lipidique comme un véritable reflet du métabolisme lipidique plutôt que comme une simple succession de valeurs biologiques. Elle relie les différents paramètres (cholestérol total, LDL-C, HDL-C, triglycérides, non-HDL-C…) aux mécanismes physiopathologiques sous-jacents et à leurs implications cliniques. Le participant acquiert une lecture intégrative permettant de mieux stratifier le risque cardiovasculaire et métabolique.
Objectifs:
- Comprendre la physiologie des lipides et des lipoprotéines.
- Interpréter correctement les principaux paramètres du bilan lipidique.
- Identifier les limites du cholestérol total et du LDL-C pris isolément.
- Intégrer les recommandations actuelles dans l’évaluation du risque cardiovasculaire
Formation Biologie Intégrative
Module 05
1 heure 45
99,00€
Fiche Technique Qualiopi
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Objectifs pédagogiques
Thèmes abordés
- Les lipides : structure, propriétés et fonctions biologiques
- Les lipoprotéines : chylomicrons, VLDL, IDL, LDL et HDL
- Les flux du métabolisme lipidique et le transport du cholestérol
- Synthèse, régulation et rôle physiologique du cholestérol
- Lecture détaillée du bilan lipidique conventionnel (cholestérol total, LDL-C, HDL-C, triglycérides et non-HDL-C)
- Calcul et limites du LDL selon la formule de Friedewald
- Utilisation de SCORE2 et SCORE2-OP dans la stratification du risque
- Interprétation du ratio TG/HDL et du non-HDL cholestérol
- Techniques analytiques et limites des différents dosages
- Mesures hygiéno-diététiques et leviers de régulation des dyslipidémies
Compétences visées
- Comprendre ce que mesure réellement chaque paramètre du bilan lipidique
- Différencier lipides, lipoprotéines et apolipoprotéines
- Interpréter le LDL-C, le HDL-C, les triglycérides et le non-HDL-C en fonction du contexte clinique
- Utiliser les seuils recommandés selon le niveau de risque cardiovasculaire
- Identifier les limites des formules d'estimation du LDL
- Comprendre quand compléter un bilan lipidique par des biomarqueurs tels qu'ApoB, ApoA1 ou la Lp(a)
- Intégrer les résultats biologiques dans une démarche globale de prévention cardiovasculaire
Bénéfices consultation
- passer d'une lecture descriptive des chiffres du bilan lipidique à une interprétation physiopathologique intégrée, centrée sur les mécanismes du transport lipidique et le risque cardiovasculaire
- comprendre ce que traduit réellement une anomalie du bilan lipidique
- interpréter les résultats en tenant compte du contexte métabolique, inflammatoire et clinique
- éviter les erreurs fréquentes liées à une lecture isolée du LDL-C ou du HDL-C
- identifier les situations nécessitant des biomarqueurs complémentaires comme ApoB, Lp(a) ou le profil des acides gras
- proposer une stratégie d'interprétation cohérente avant toute décision thérapeutique ou nutritionnelle
Publics concernés
Médecins, pharmaciens, biologistes médicaux, diététiciens, nutritionnistes et professionnels de santé souhaitant maîtriser l'interprétation clinique du bilan lipidique
Contenu Détaillé du pack
Informations pratiques
- Format : module vidéo + support pédagogique PDF téléchargeable
- Niveau : perfectionnement en analyses biologiques
- Prérequis : bases en physiologie métabolique
- Accès et durée de la formation : en ligne à votre rythme, disponible 1 an
- Types d’outils cliniques inclus dans la formation : schémas, cas cliniques, synthèse opérationnelle, arbres décisionnels
- Composition de l’offre : module simple (e-learning)
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30 € TTC
La pédagogie IEDM
Ce pack repose sur l’ADN pédagogique IEDM :
- Choisir le bon biomarqueur pour la bonne question clinique
- Comprendre les mécanismes avant d’appliquer des seuils
- Contextualiser les résultats dans un tableau global
- Distinguer norme statistique et fenêtre préventive
La formation alterne :
- Rappels physiologiques structurés
- Analyse critique des cut-offs
- Cas cliniques détaillés
- Pièges d’interprétation
- Intégration pratique en consultation
Chaque module vise un gain réel de compétence interprétative.
Vos Formateurs
Les contenus sont développés par l’équipe pédagogique IEDM, sous supervision scientifique, avec une exigence constante :
- Rigueur méthodologique
- Références issues de la littérature
- Distinction claire entre données établies et hypothèses émergentes
L’objectif n’est pas de proposer une lecture idéologique, mais une grille d’analyse clinique structurée.
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